1113.3006、批评董梅的意 (第1/1页)

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[第3章第三卷局长之路]

第1113节3006、批评董梅的意图

方圆的态度，让曹冠庭吃了一惊。]

张元庆期待已久的视导座谈会终于开始了。[]几位科长们发言后，张元庆听到了方圆熟悉的让他期盼已久的声音：“元庆，你也说说吧。给11中好好诊诊脉，既要肯定成绩，也要指出问题，更要指出问题的整改方向。”

张元庆说：“是，局长，我将努力把我所看到的、想到的，跟11中的同志们交流一下，供11中的领导们参考。”

张元庆迅速地进入了工作状态，把自己所见、所想、所思，按照成绩加更高目标、问题加整改建议两个脉络，一一呈现在董梅、曹冠庭、贾明等人的耳朵里。这是一个老教育科长的业务水准，这是一个有着二十年教育管理经验的教育工作者的老到指点，听得董梅、曹冠庭、贾明等人频频点头，用心记录。

方圆边听也边记。张元庆的业务水平，比自己也要高出不少，确实是一个不错的分管教育副局长的人选啊！跟谢秉国比起来，谢秉国要业务水平不一定逊色，但是……胸怀，太让人失望了。

张元庆说完了，恭敬地向方圆请示：“局长，我刚才谈的，不一定完全符合11中的情况，还请局长总结发言，指出我的不足。”

方圆说：“张主任的意见，就代表我的意见。希望11中的领导们，认真学习张主任的点评，把做得好的工作继续发扬，把还不足的地方按照张主任提出的整改方向，去努力做好。今天的视导，就这样。ｏm”

方圆见的第一个人，是曹冠庭。

坐到了三个人的对面，曹冠庭有点紧张。董梅也有些糊涂，不知道方圆是什么意思。昨天方圆跟自己通话，似乎是自己有什么困难，就要帮自己解决什么困难。自己最大的困难就是，干部不得力、不配合，自己就想调整这些干部，但都归市局管。董梅就想请方圆帮忙，把曹冠庭和贾明都调整走，换能够支持自己工作的人。

看着曹冠庭，方圆想起了在5中的那一段艰难经历。其实，每一段艰难经历，都是对自己的磨砺与考验，其实也是在帮着自己克服困难，更强壮地成长。方圆冲着曹冠庭笑了笑：“曹校长，是不是心里还在想着东州5中的一些事？过去的就让他过去吧。我站在全东州教育的角度想问题，其实更器重你的才华和能力。赵梓栋校长已经向我介绍过，过去的两年里，你呕心沥血，用成绩证明了你的能力，也帮助11中向前迈进了一大步。我准备重用你，但需要你继续用新的成绩来证明给我看：你曹冠庭是一个能够独当一面的能将！”

曹冠庭大出意料之外，看看赵梓栋。赵梓栋说：“我想，连我这样被发配到11中的人，都能被方局长调整到3中这样的重点中学，我也相信小曹只要努力工作，只要做出成绩，一样会得到方局长的重用。”

董梅愣了，她有些不解地看着方圆：“方局长，您这是……”